今年暑假，米娜沒(méi)給10歲的女兒然然報(bào)任何補(bǔ)習(xí)班或興趣班，除了一些買(mǎi)輔導(dǎo)教材送的網(wǎng)課，她只給女兒報(bào)了家附近的羽毛球集訓(xùn)營(yíng)。暑假中的大部分日子，然然要么在體育訓(xùn)練中度過(guò)，要么專(zhuān)注地坐在家里搗鼓她最喜歡的畫(huà)畫(huà)和手工。

　　換作“雙減”前，這樣的安排幾乎是不可能的。各類(lèi)學(xué)科補(bǔ)習(xí)班和畫(huà)畫(huà)、鋼琴課，再加上花樣繁多的作業(yè)，然然形容“雙減”前自己的生活“像只忙不過(guò)來(lái)的八爪魚(yú)”，她渴望快點(diǎn)變成大人，“至少不用寫(xiě)作業(yè)，還可以管小孩?！?/p>

　　米娜是一名工作時(shí)間靈活的藝術(shù)從業(yè)者，大部分時(shí)間精力都花在教育女兒身上。女兒剛上小學(xué)時(shí)，學(xué)拼音特別吃力，教了很久也不會(huì)，看著同齡的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)心算，認(rèn)識(shí)上百個(gè)漢字和英語(yǔ)單詞，米娜更加著急?！把a(bǔ)習(xí)班沒(méi)少上，為什么別人的孩子成績(jī)可以那么好？”她在朋友圈發(fā)了一張孩子書(shū)桌前貼滿(mǎn)各種拼音的照片，并附文“奮戰(zhàn)到底”，不知不覺(jué)間變成了他人眼中的“雞娃”式家長(zhǎng)，高壓式的教育方式也讓她與女兒的關(guān)系變得緊張。米娜曾加入一個(gè)海淀媽媽建的微信群，群主經(jīng)常分享一些學(xué)習(xí)資料和教育資訊。高考結(jié)束后，群里有家長(zhǎng)把不同分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)不同的大學(xué)制成表格作為參考，這讓米娜感到焦慮。

　　“雙減”后的第一個(gè)暑假，孩子有了更多空余的時(shí)間，米娜也開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，不斷審視自己的教育方式和與女兒的相處方式。日常生活中，她也用最大程度的耐心去輔導(dǎo)女兒，鼓勵(lì)女兒的藝術(shù)愛(ài)好。她會(huì)在周末帶著然然去博物館看展覽，母女倆時(shí)不時(shí)一起討論展出的文物造型。不過(guò)米娜依舊擔(dān)憂(yōu)，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人的要求越來(lái)越高，即便是“玩”，也要“玩出一定水平來(lái)”。她不斷思考，作為母親，她還可以為孩子做出怎樣的努力。

　　9歲的馬克在今年暑假參加了一場(chǎng)英語(yǔ)閱讀風(fēng)采展示比賽，比賽當(dāng)天，母親丹丹早早起床把馬克登場(chǎng)時(shí)要穿的白襯衫熨燙好，再開(kāi)車(chē)將他送到近40公里外的比賽場(chǎng)地。比賽包括英語(yǔ)演講和才藝展示環(huán)節(jié)，前一天晚上，丹丹指導(dǎo)馬克在演講中分飾多角，排練了一遍又一遍，馬克的爸爸高飛時(shí)不時(shí)糾正兒子的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　　在馬克還很小的時(shí)候，高飛就對(duì)他寄予了很高的期望。除了英語(yǔ)、國(guó)際象棋、鋼琴和少兒編程等課程，他還為兒子安排了不少語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科類(lèi)的拔高型補(bǔ)習(xí)班。今年暑假，馬克只上了幾門(mén)學(xué)科類(lèi)的網(wǎng)課和鋼琴課，有時(shí)也會(huì)去托管班跟其他小朋友一起做作業(yè)，參加體育鍛煉。“沒(méi)有課會(huì)無(wú)聊，但課多了又很累，現(xiàn)在剛剛好?！瘪R克說(shuō)?！半p減”也讓高飛和丹丹意識(shí)到，孩子的教育不能只靠教育機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)也要親力親為，付出更多的精力來(lái)陪伴。

　　在“雙減”之前，與同齡孩子一樣，11歲的謙謙上的補(bǔ)習(xí)班并不少。母親張冰回憶，之前每次送女兒上課，總能聽(tīng)到門(mén)外等候的家長(zhǎng)們談?wù)搱?bào)補(bǔ)習(xí)班，或是考試升學(xué)、學(xué)區(qū)房的話(huà)題?！昂⒆硬胚@么小，就要上這么多補(bǔ)習(xí)班，一到假期從早上到晚，餐餐吃著盒飯，太苦了?！弊鳛榧议L(zhǎng)，張冰不止一次想擺脫這種“內(nèi)卷”。

　　“雙減”后的暑假，謙謙依然忙碌，不過(guò)學(xué)的內(nèi)容從學(xué)科類(lèi)補(bǔ)習(xí)班變成了舞蹈、跆拳道、滑雪、兵乓球、小提琴等豐富多樣的興趣班。在張冰和丈夫馬駿的少年時(shí)期，沒(méi)有如此多特長(zhǎng)可以培養(yǎng)，在他們眼里，這是這代孩子的幸運(yùn)。“雙減”之后，他們終于可以“心安理得”地給女兒報(bào)這些興趣班了?！拔覀兪窍矚g玩卻不會(huì)玩，希望女兒未來(lái)的生活可以更豐富?！?/p>

　　去興趣班的路上，謙謙有時(shí)會(huì)躺在汽車(chē)后座上小憩一會(huì)兒，但往往還沒(méi)睡著就到了上課的地方。面對(duì)依舊忙碌的暑假，馬駿有時(shí)也會(huì)擔(dān)心，這是不是另一種方式的“雞娃”？ 回家路上，接連上了好些天跆拳道集訓(xùn)的謙謙抱怨道：“放暑假這么多天了，你還沒(méi)帶我出去玩過(guò)一次！”馬駿也理解女兒的辛苦，只好哄著她：“跆拳道就快要練到滿(mǎn)級(jí)，再堅(jiān)持一下就好了，可以嗎？”坐在后排的謙謙沒(méi)再說(shuō)話(huà)，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　(文中受訪(fǎng)者均為化名)

　　蔡穎莉