【瓣瓣同心·攜手共進(jìn)】京津冀教育資源合力 打造未來之城雄安優(yōu)質(zhì)化教育
中國青年網(wǎng)雄安12月16日電(記者 姜文山)12月14日上午，記者在北京中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)，一名學(xué)生說：“我現(xiàn)在六年級，我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，因為我喜歡各種社團(tuán)，都特別有趣，和我們原來的學(xué)校不一樣”。從雄安新區(qū)成立以來，已有京津冀優(yōu)質(zhì)學(xué)校56所學(xué)校分別與雄安新區(qū)59所各級格勒學(xué)校建立了各種形式的幫扶合作關(guān)系。援助學(xué)校給新區(qū)基礎(chǔ)教育注入了新鮮的血液，僅北京中關(guān)村第三小學(xué)2年來引領(lǐng)輻射干部、教師3000余人。
京津冀優(yōu)質(zhì)教育基礎(chǔ)教育資源進(jìn)雄安
據(jù)了解，日前京津冀優(yōu)質(zhì)學(xué)校中，與新區(qū)學(xué)校已成立合作校區(qū)的共15所，還有28所學(xué)校分別與新區(qū)31所學(xué)校簽訂了合作協(xié)議，其余學(xué)校13所均表示對新區(qū)學(xué)校有深度合作意向，北京市共27所學(xué)校與三縣學(xué)校對接幫扶，已成立合作校區(qū)的有7所，包括北京市中關(guān)村第三小學(xué)、北京六一幼兒院、北京第八十中學(xué)等。天津市5所學(xué)校與新區(qū)4所學(xué)校共同成立了4個合作校區(qū)，河北省其他地市共19所學(xué)校也紛紛與新區(qū)的20所學(xué)校建立了合作幫扶關(guān)系。目前，共成立了4個合作校區(qū)，包括石家莊第二中學(xué)、河北師大附屬小學(xué)等。通過將京津冀名校先進(jìn)教育理念和管理方法根植入雄安的學(xué)校，大幅度提高整體的教育教學(xué)質(zhì)量，提升了教師素質(zhì)，讓學(xué)?？缭绞桨l(fā)展變?yōu)榱爽F(xiàn)實。
雄縣第二小學(xué)不僅僅是名字變了
北京中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)的前身是雄縣第二小學(xué)。2018年3月1日，該校區(qū)正式掛牌成為“北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)”。兩年來，在北京總校的引領(lǐng)下，雄安校區(qū)與北京總校實行一體化管理，12名援教教師團(tuán)隊從北京總校來到了雄安校區(qū)，幫助雄安校區(qū)進(jìn)行管理和教學(xué)工作，雄安校區(qū)也多次派遣骨干教師到北京總校進(jìn)行跟崗研修，使得雄安校區(qū)的教育生態(tài)發(fā)生了巨大的變化，家長和社會滿意度得到了顯著的提升。
雄安校區(qū)副校長鄭紅彥：學(xué)校在掛牌前后的教育理念變化很大。以前，我們更注重語數(shù)外學(xué)科的教學(xué)，現(xiàn)在開始注重學(xué)生的全面發(fā)展，教師們的眼中開始有了學(xué)生，開始研究學(xué)生，開始關(guān)注學(xué)生的成長需求?！‖F(xiàn)在孩子們的精神面貌有了很大的改變，孩子們比以前更加敢于表達(dá)?！?/p>
課程建設(shè)是評價一所學(xué)校教育質(zhì)量的“硬核”指標(biāo)。兩年來，北京中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)在課程設(shè)置上踐行“語數(shù)外穩(wěn)步走，音體美科大步走”的教育理念，相繼開設(shè)“體育好玩”課、“雄安農(nóng)場”勞動課、“我與雄安共成長”德育課，及3D打印、書法、足球等30門學(xué)生社團(tuán)課。
明年即將小學(xué)畢業(yè)的高健魁就是“科學(xué)班”的一員，學(xué)習(xí)實踐2年來，他感觸最深的就是學(xué)校教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，“以前我們只有單一的課堂學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們可以在老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)自己的喜好參與各種科學(xué)實驗，自己的課外生活非常豐富。”
從延安到雄安 北京市六一幼兒院進(jìn)雄安
六一幼兒院誕生于革命圣地延安，隨著北京市援建雄安辦學(xué)項目的啟動，2018年3月正式掛牌為北京市六一幼兒院雄安院區(qū)，雄縣幼兒園正式更名委北京市六一幼兒院雄安院區(qū)。
據(jù)介紹，北京市六一幼兒院雄安院區(qū)將六一院區(qū)文化與雄安教育發(fā)展相結(jié)合，通過院所建設(shè)、班級教育環(huán)境打造、教師團(tuán)隊建設(shè)等多種方式，在辦院理念、管理文化、課程資源和師資隊伍等要素上實現(xiàn)同步，努力打造具有創(chuàng)新發(fā)展特征的六一雄安院區(qū)，逐步將園所文化、教育理念落實到實際工作中，內(nèi)化為教師自覺的教育行為，逐步實現(xiàn)院區(qū)一體化管理。
理論需結(jié)合實際，每學(xué)期都帶雄安院區(qū)教職工到北京總院參與跟崗工作，深入行政、保教、后勤等崗位一線，進(jìn)入到骨干教師班級中進(jìn)行實地跟崗觀摩，雙方教師在活動中共同學(xué)習(xí)成長。隨著雄安新區(qū)建設(shè)的不斷深入、京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展的不斷推進(jìn)，雄安將在未來辦好人民滿意的教育。