航天科技隊伍的育才之道
【強國密碼】
2020年7月31日，習近平總書記在北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式上宣布北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通并強調(diào)，26年來，參與北斗系統(tǒng)研制建設(shè)的全體人員迎難而上、敢打硬仗、接續(xù)奮斗，發(fā)揚“兩彈一星”精神，培育了新時代北斗精神，要傳承好、弘揚好。
作為北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的搖籃，中國航天科技集團有限公司第五研究院(以下簡稱航天五院)堅持在高密度的工程實踐中錘煉人才，用科學的培養(yǎng)體系塑造人才，培養(yǎng)造就了一批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊，為我國航天事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。
北斗人才的快速成長只是航天五院航天科技人才培養(yǎng)的一個縮影。神舟天宮遨游太空、嫦娥天問奔向深空、通信遙感惠澤神州……太空中這些響當當?shù)摹爸袊?，都得益于航天五院獨特的航天科技人才培養(yǎng)之道。
“珠峰計劃”培養(yǎng)人才
人才是第一資源。航天五院始終堅持黨對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷健全黨管人才工作機制，完善黨管人才方式方法，履行管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)職責，不斷提高人才工作科學化水平。
加強人才工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。成立科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定人才培養(yǎng)工作頂層戰(zhàn)略和具體措施，推進實施科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)“珠峰計劃”，不斷加強培養(yǎng)平臺建設(shè)、豐富培養(yǎng)方式、規(guī)劃人才路徑、優(yōu)化成才環(huán)境，全院上下各司其職、協(xié)同配合，統(tǒng)籌關(guān)鍵資源以滿足航天五院戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展對核心人才的需求。
根據(jù)航天科技人才成長特點，將科技人才劃分為“尖、高、中、青”四個層次。其中，“尖”是牽引國家航天科技領(lǐng)域發(fā)展方向的最高層次科技領(lǐng)軍人才；“高”是指提升國家航天科技領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力的杰出科技人才；“中”是指引領(lǐng)本專業(yè)發(fā)展的中堅骨干學術(shù)技術(shù)帶頭人；“青”是指具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年人才。
堅持事業(yè)發(fā)展與人才成長協(xié)調(diào)同步，將不同層次科技人才的培養(yǎng)活動與航天科技實踐活動有機結(jié)合，形成動態(tài)差異化人才培養(yǎng)策略。面向尖端人才，將人才培養(yǎng)與事業(yè)發(fā)展結(jié)合，聚焦事業(yè)發(fā)展方向和人才成長目標，堅持分類指導(dǎo)、制定“一人一策”實施差異化培養(yǎng)策略；面向高端人才，將人才培養(yǎng)與崗位要求結(jié)合，實施人崗雙提升策略；面向中堅骨干人才，對于執(zhí)著專業(yè)研究的，引導(dǎo)其向高層次專家方向培養(yǎng)，對于具有較強專業(yè)能力、組織協(xié)調(diào)能力的，引導(dǎo)其向型號領(lǐng)導(dǎo)崗位方向培養(yǎng)；面向青年人才，以營造創(chuàng)新環(huán)境為重點，青年創(chuàng)新基金每年投入近千萬元，支持其在創(chuàng)新探索活動中成長。
大膽使用青年人才
堅持事業(yè)發(fā)展與人才成長同步，讓人才在實踐中學習、在工作中鍛煉，促進其快速成長。
航天五院充分發(fā)揮航天事業(yè)的凝聚力和向心力，以“載人航天”“探月工程”“北斗導(dǎo)航”等國家重大工程建設(shè)項目為契機，廣泛宣傳發(fā)展成果，展示發(fā)展遠景，增強科技人才對航天事業(yè)的認同感、使命感、歸屬感和自豪感，激勵人才自覺把個人理想與航天事業(yè)緊密相連。
堅持重大工程與核心人才同步發(fā)展，放手大膽使用青年人才，給人才“壓責任、壓擔子、壓任務(wù)”。同時堅持在重大工程任務(wù)、重點型號研制、重要技術(shù)攻關(guān)中考察發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，賦予人才相應(yīng)的責任和使命，使他們經(jīng)受鍛煉，加快成長。
提供團隊協(xié)作平臺，帶動科技人才隊伍整體實力提升。航天五院依托航天工程實踐活動，組建一批高水平的創(chuàng)新團隊，形成了長期穩(wěn)定的跨部門、跨單位、跨專業(yè)合作研究平臺，通過發(fā)揮團隊集成和輻射效應(yīng)，帶動人才隊伍整體發(fā)展。
注重將老一輩航天人身上的大量隱性知識文化與崗位經(jīng)驗?zāi)Y(jié)固化為組織智慧，并實現(xiàn)組織智慧迭代增長。系統(tǒng)梳理凝練了50多年來空間技術(shù)主要領(lǐng)域、專業(yè)理論和實踐成果，形成了由23個分冊構(gòu)成的“空間技術(shù)與科學研究叢書”，為航天科技人才培養(yǎng)和事業(yè)長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
堅持“傳、幫、帶”，傳承科學作風。航天五院發(fā)揮院士和專家群體的帶動作用，在工程實施中安排有經(jīng)驗的專家指導(dǎo)新人，傳授其經(jīng)驗和知識，讓人才在傳承和創(chuàng)新過程中少走彎路，達到事半功倍的效果。
形成并固化航天五院(CAST)系列品牌培訓(xùn)項目，構(gòu)建了以“空間技術(shù)與科學研究”大講堂、“院士專家上講臺”“型號兩總上講臺”“四級研究員上講臺”“學術(shù)技術(shù)帶頭人上講臺”等一系列“上講臺活動”，傳授知識、分享經(jīng)驗，“十三五”期間累計培訓(xùn)50余期、培訓(xùn)科技人才9000余人。
愛才惜才善用人才
航天五院始終堅持用航天精神引領(lǐng)人和感召人，堅持弘揚以航天傳統(tǒng)精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、新時代北斗精神、探月精神為代表的航天精神譜系，不斷挖掘精神內(nèi)涵，濃縮形成了以《精神的力量》為代表的一系列精品課程，使航天精神在新時代不斷煥發(fā)出新的生機和活力。邀請戚發(fā)軔、葉培建等老院士、老專家為青年科技人才講授職業(yè)生涯“第一課”，激勵青年人才傳承航天精神。
航天五院充分尊重人才、尊重創(chuàng)造，構(gòu)建多元化的激勵機制，建立員工關(guān)愛保障體系，實現(xiàn)科技人才的吸引、留用、激勵，充分發(fā)揮科技人才效用。設(shè)立了院級功勛獎、創(chuàng)新獎、先進集體、先進個人以及各類業(yè)務(wù)性表彰獎勵項目，充分激發(fā)了被表彰人員的榮譽感和使命感，起到“表彰一個，影響一片”的帶動作用；加強頂層策劃，通過激勵多手段、多方式的不斷嘗試、試點推廣、迭代優(yōu)化，形成了全方位的人才激勵體系。
把人才關(guān)愛落實落小落細，通過做好各類人才“六清檔案”(身體狀況清、思想狀況清、后顧之憂清、性格特點清、工作狀態(tài)清、家庭情況清)，全面了解員工的實際困難，采取有效措施，切實解決員工的后顧之憂，做好員工體檢、集體療休養(yǎng)等工作，關(guān)愛員工身心健康，有效確保了廣大科技人才以飽滿的激情投入到重大航天工程的研制任務(wù)中。
航天五院作為國家航天事業(yè)的主力軍，擔負著培養(yǎng)航天科技領(lǐng)域創(chuàng)新人才的重要歷史使命，始終堅持黨管人才原則，系統(tǒng)推進人才強企戰(zhàn)略，堅持航天事業(yè)與科技人才協(xié)調(diào)發(fā)展，以航天事業(yè)吸引集聚大量優(yōu)秀人才，以航天精神涵養(yǎng)人才，培養(yǎng)造就了一支富有愛國激情和獻身精神，能攻善戰(zhàn)、敢打硬戰(zhàn)的科技人才隊伍。
(作者：趙小津，系中國航天科技集團有限公司第五研究院黨委書記)