近日，第81集團(tuán)軍某陸航旅對本級各建制單位分批次進(jìn)行戰(zhàn)傷自救互救課目抽考，結(jié)果顯示優(yōu)良率達(dá)80%，較年初有明顯提升。該旅軍醫(yī)遲玉龍表示，這得益于他們創(chuàng)新制作的一張張戰(zhàn)傷救護(hù)教學(xué)動態(tài)圖。
今年以來，隨著衛(wèi)勤實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練不斷推進(jìn)，該旅群眾性戰(zhàn)傷自救互救練兵活動掀起熱潮。該旅所屬各單位選派骨干參加專業(yè)戰(zhàn)傷救護(hù)培訓(xùn)，基層官兵則通過觀看教學(xué)視頻自學(xué)。然而，在年初的考核中，該旅戰(zhàn)傷自救互救課目考核成績卻并不理想。
針對考核成績不理想的情況，該旅機(jī)關(guān)深入調(diào)研發(fā)現(xiàn)，教學(xué)視頻時間長、知識點(diǎn)多、講解量大，官兵并不能全部理解消化。由于缺乏系統(tǒng)的教學(xué)，官兵不僅無法在短期內(nèi)提升戰(zhàn)傷自救互救技能，還導(dǎo)致訓(xùn)練中的一些錯誤動作得不到及時糾正，影響整體訓(xùn)練效率。
為破解這一難題，該旅衛(wèi)生連優(yōu)中選優(yōu)，選拔6名教學(xué)骨干組成攻關(guān)小組，集智探索組訓(xùn)模式。該小組在對各單位官兵面對面授課的過程中發(fā)現(xiàn)，很多官兵習(xí)慣通過智能手機(jī)汲取知識，便將6類17個自救互救基本動作整理制作成鮮活且易收藏的動態(tài)圖，配以簡明的文字說明，讓官兵在休息時間反復(fù)看、隨時學(xué)。
各單位在經(jīng)過專業(yè)骨干示范教學(xué)后，結(jié)合動態(tài)圖，針對自身短板自主開展針對性訓(xùn)練，訓(xùn)練質(zhì)效大幅提升。此前，警衛(wèi)連上等兵劉昌毅在戰(zhàn)傷自救互救課目比武考核中成績不佳，一度在相關(guān)訓(xùn)練中缺乏信心和積極性。有了直觀便捷的教學(xué)動態(tài)圖，他在自學(xué)和訓(xùn)練過程中遇到的難題迎刃而解，錯誤動作得到糾正，訓(xùn)練成績穩(wěn)步提升。（李好）