原標(biāo)題:讓大學(xué)生成為守護生命的生力軍


新華社發(fā)

當(dāng)前,心搏驟停及突發(fā)事故災(zāi)害等造成的傷亡,已成為危害生命安全和健康的重要因素。

近年來,青年人猝死的報道屢見報端,成為社會關(guān)注的熱">

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讓大學(xué)生成為守護生命的生力軍

2019-03-24 12:24:00

來源:光明日報

原標(biāo)題:讓大學(xué)生成為守護生命的生力軍

新華社發(fā)

當(dāng)前,心搏驟停及突發(fā)事故災(zāi)害等造成的傷亡,已成為危害生命安全和健康的重要因素。

近年來,青年人猝死的報道屢見報端,成為社會關(guān)注的熱點問題。據(jù)統(tǒng)計,我國每年因心搏驟停而猝死的人數(shù)超過50萬,遠超過死于自殺、交通事故及艾滋病、結(jié)核病等重大傳染病的死亡人數(shù)。

事實上,第一時間對災(zāi)害事故、突發(fā)疾病等造成的傷病人員實施有效應(yīng)急救護,能夠挽救生命、減少損害、提高醫(yī)院急救成功率和康復(fù)效果。例如對剛發(fā)生心搏驟停者在4分鐘內(nèi)實施有效心肺復(fù)蘇,可極大地挽救其生命,但這就需要現(xiàn)場群眾在醫(yī)療急救人員到達之前,對其采取應(yīng)急救護措施。遺憾的是,我國應(yīng)急救護普及率較低,目前僅為2%左右,而發(fā)達國家一般都在40%以上,有的高達60%。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn),新入學(xué)的大學(xué)生中,掌握急救知識的比例比較低,具備動手施救技能的比例則更低。其實,大學(xué)生是一個人數(shù)眾多的群體,向其普及應(yīng)急救護知識與技能,提高自救互救能力,對于保護大學(xué)生及其周圍人群的生命健康和安全具有重要意義。而且,“一人有難,眾人相助”是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學(xué)生是國家未來發(fā)展的中堅力量,讓他們掌握應(yīng)急救護知識與技能并在第一現(xiàn)場、第一時間勇于施救、有效施救,將對貫徹落實“健康中國”戰(zhàn)略、傳播社會主義核心價值觀,形成“人人會急救,急救為人人”的社會氛圍產(chǎn)生深遠影響。

據(jù)了解,大學(xué)生普及應(yīng)急救護先行先試效果顯著。近年來,河北、吉林等省份積極推動大學(xué)生應(yīng)急救護培訓(xùn)工作。其中,河北省在部分試點高校開展大學(xué)新生應(yīng)急救護普及性培訓(xùn)和在校生的救護員培訓(xùn),5年來覆蓋高校由最初的12所擴展到38所,累計培訓(xùn)大學(xué)新生近30萬名,不僅培養(yǎng)了一支守護大學(xué)生自身和人民群眾生命健康和安全的生力軍,還強化了青年學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的思想和行動自覺,受到了高校師生、學(xué)生家長的廣泛贊譽。

筆者建議,把大學(xué)生的生命安全教育置于更加突出的地位,將應(yīng)急救護普及培訓(xùn)納入高校新生軍訓(xùn)內(nèi)容,全面提高大學(xué)生防災(zāi)避險、自救互救的能力。同時充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,將應(yīng)急救護知識與技能納入國防教育等課程中,并安排必要的課時。修完課程的學(xué)生,經(jīng)過理論測試及實踐操作考核合格后,可以獲得“救護員”證書,使其真正成為全社會保護和挽救生命的主力軍。

此外,建議充分發(fā)揮高校校醫(yī)的作用,從培訓(xùn)合格的救護員中組織招募救護志愿者,組建救護志愿服務(wù)隊伍,平時開展人道理念的傳播與健康安全知識的普及,在學(xué)校重大活動,如運動會、藝術(shù)節(jié)時,可提供輔助性安全保障服務(wù)。

(作者:王海京,系中國紅十字會副會長)

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