這次全國教育大會，在我國教育發(fā)展史上具有里程碑意義，習近平總書記的重要講話是指導(dǎo)新時代教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。貫徹落實總書記重要講話精神，要緊緊抓住加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)這個綱和魂，重點在三個方面出實招、求實效。
堅持社會主義辦學(xué)方向不動搖
習近平總書記強調(diào)，我們辦的是中國特色社會主義教育，必須堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持辦學(xué)正確政治方向。這是關(guān)乎教育事業(yè)舉什么旗、走什么路的大問題，必須堅定不移，毫不動搖。
（一）在思想統(tǒng)領(lǐng)上下功夫。堅定社會主義辦學(xué)方向不動搖，最重要的就是以習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育工作。黨的十八大以來，習近平總書記在治國理政中，對教育工作提出了一系列富有創(chuàng)見的新理念新思想新觀點，系統(tǒng)回答了一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性的重大問題，是中國特色社會主義教育理論發(fā)展的最新成果，標志著我們黨對教育規(guī)律的認識達到了新高度，為推進新時代教育改革發(fā)展提供了強大思想武器。做好新時代教育工作，必須始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，將這一思想貫穿教育工作各領(lǐng)域全過程。
（二）在立德樹人上下功夫。堅定社會主義辦學(xué)方向不動搖，最根本的就是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。一是堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，扎根時代生活，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。二是深入開展理想信念教育、愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，扣好人生的第一?？圩印Ｈ墙∪⒌聵淙寺鋵崣C制。通過深化辦學(xué)體制和運行機制，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機活力，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，強化德智體美勞全面培養(yǎng)，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。
（三）在意識形態(tài)上下功夫。堅定社會主義辦學(xué)方向不動搖，最關(guān)鍵的是牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主導(dǎo)權(quán)話語權(quán)。要把意識形態(tài)工作擺到關(guān)乎培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這一重要位置來認識、來落實。一是全面落實黨委意識形態(tài)工作責任制，進一步建立健全落實“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門各負其責、二級單位貫徹落實”的意識形態(tài)工作機制。二是重點加強對意識形態(tài)陣地的管理，切實筑牢意識形態(tài)安全防線，堅決不給各種錯誤思潮和有害言論提供發(fā)聲場所和舞臺。三是加強輿論正面引導(dǎo)，傳播正能量，注重傳播手段和話語方式創(chuàng)新，不斷鞏固壯大主流思想輿論。
確保黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的組織全覆蓋
習近平總書記強調(diào)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的組織全覆蓋，顯得尤為重要。
（一）完善領(lǐng)導(dǎo)體制機制。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，體制機制是核心。一是健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。地方各級黨委政府應(yīng)確保組織到位、責任到位、保障到位，要把教育改革發(fā)展納入議事日程，定期研究解決教育改革發(fā)展中的重大問題，黨政主要負責同志要熟悉教育、關(guān)心教育、研究教育。要完善省市黨員領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度。加強教育相關(guān)部門和學(xué)校黨組織建設(shè)，選優(yōu)配強領(lǐng)導(dǎo)班子。各級黨委教育工作部門和學(xué)校要主動爭取黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，推動各相關(guān)方面履職盡責，形成教育發(fā)展合力。二是高校黨委要堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，健全完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，建立落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制情況報告制度、黨委書記和校長經(jīng)常性溝通制度、領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心談話制度，保證黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作的機制協(xié)調(diào)運行。三是高校院系黨組織要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與行政共同決策院系重要事項、共同負責落實院系各項工作，要把好政治關(guān)。四是積極推動市縣教育工委建設(shè)，理順管理體制，進一步加強中小學(xué)校黨建工作。
（二）加強基層黨組織建設(shè)。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，基層組織是基石。一是持續(xù)推進學(xué)習型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，以教育部高校黨建“雙創(chuàng)”工作為契機，深入推進高校院系黨組織、基層黨支部標準化建設(shè)，重點加強教師黨支部、研究生黨支部建設(shè)。二是優(yōu)化黨組織設(shè)置，積極探索黨建工作向最基層、最活躍、最具創(chuàng)新能力的師生教學(xué)科研組織、社團組織拓展，推進黨組織和黨的工作有效覆蓋。三是深入實施教師黨員先鋒工程、大學(xué)生黨員素質(zhì)工程，讓師生黨員的先鋒模范作用充分顯現(xiàn)出來。
（三）嚴明黨的紀律規(guī)矩。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴明紀律是保證。一是強化全面從嚴治黨主體責任意識，深化落實“管行業(yè)就要管行風、管黨風廉政建設(shè)”“一崗雙責”要求。二是堅持定期研究黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作制度，加強教育行政部門、學(xué)校紀檢監(jiān)察機構(gòu)和隊伍建設(shè)，健全黨風廉政建設(shè)工作機制和制度。三是組織開展黨風廉政建設(shè)警示教育，強化財務(wù)、基建、后勤管理等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)治理，深入開展廉政風險防控工作。四是進一步強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，堅持將紀律挺在前面，對群眾反映強烈的突出問題進行專項治理，努力優(yōu)化教育發(fā)展生態(tài)。
積極推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
發(fā)展是永恒的主題和使命。加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須抓好改革發(fā)展，匯聚發(fā)展資源，搶抓發(fā)展機遇，拿出關(guān)鍵舉措，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
（一）抓好思想政治工作。思想政治工作是學(xué)校一切工作的生命線，推動教育改革發(fā)展，必須首先抓好思想政治工作。一是深入貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，建立健全思想政治工作評價體系，推進構(gòu)建“三全育人”有效機制，努力從根本上改變重業(yè)務(wù)輕政治、重科研輕教學(xué)的不良局面。二是扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進師生頭腦，引導(dǎo)廣大師生不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記核心地位、堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。三是充分發(fā)掘各學(xué)科蘊含的思想政治教育資源，發(fā)揮好“思政課程”與“課程思政”協(xié)同育人的效果。
（二）加強教師隊伍建設(shè)。教師是立教之本、興教之源，是推動教育改革發(fā)展的主體力量。要把全面加強教師隊伍建設(shè)作為一項重大政治任務(wù)，建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。一是狠抓師德建設(shè)。推動師德建設(shè)制度化、常態(tài)化。以“好教師”團隊建設(shè)為引領(lǐng)，促進教師師德水平的整體提升。二是加強培養(yǎng)培訓(xùn)。創(chuàng)新師范教育發(fā)展，鼓勵支持高水平綜合性大學(xué)辦師范，深化師范教育教學(xué)改革。完善省、市、縣、校四級教師培訓(xùn)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平。強化政策支持，大力引進高層次人才。三是提高教師待遇。建立健全政策制度體系，不斷提高教師政治地位、社會地位和職業(yè)地位，健全教師工資收入保障長效機制，使教師成為最受社會尊重、最令人羨慕的職業(yè)。
（三）維護和諧穩(wěn)定局面。和諧穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，任何時候都不能有絲毫的麻痹和松懈。一是進一步提高政治站位，強化政治意識，落實政治責任，充分認識當前教育領(lǐng)域安全穩(wěn)定面臨的形勢，增強憂患意識，注重風險防控，切實維護穩(wěn)定。二是強化責任落實，壓實主體責任，持之以恒，常態(tài)抓好安全穩(wěn)定工作。主動研判穩(wěn)定形勢，完善應(yīng)對機制，加強協(xié)調(diào)配合，嚴密安全管控。三是加強法治宣傳，注重教育引導(dǎo)，強化教育管理，防范不穩(wěn)定情況向校園滲透。（作者：葛道凱，系江蘇省委教育工委書記、省教育廳廳長）