施一（左二）在做實驗。
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作為中國科學(xué)院微生物研究所研究員，主攻新發(fā)突發(fā)病毒研究的施一總是戰(zhàn)斗在與病毒抗?fàn)幍牡谝痪€。
H5N1、H7N9、埃博拉、寨卡病毒、新冠病毒……多年來，施一面向國家重大戰(zhàn)略需求做科研，守護公共衛(wèi)生安全，在科研路上持續(xù)應(yīng)對挑戰(zhàn)。
見到施一，是在他的辦公室里。盡管是周末，但施一和同事們?nèi)栽诰o張而忙碌地工作。
這些年來，從H5N1、H7N9到埃博拉、寨卡病毒，36歲的施一已經(jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”。作為中國科學(xué)院微生物研究所研究員和博士生導(dǎo)師，主攻新發(fā)突發(fā)病毒研究的施一總是戰(zhàn)斗在與病毒抗?fàn)幍牡谝痪€，從未退縮過。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，施一更加忙碌，每天都在跟病毒較量，和時間賽跑。
“做科研就是要面向國家重大戰(zhàn)略需求。守護公共衛(wèi)生安全，是我義不容辭的責(zé)任?！笔┮徽f。
“要在短時間內(nèi)集合力量，快速拿出科研成果”
新發(fā)突發(fā)病毒研究是防控疫情的第一步，也是重要的基礎(chǔ)工作?！拔覀兊难芯客ǔ７譃槌Ｒ?guī)研究時段和攻關(guān)時段?！笔┮徽f：“所謂攻關(guān)時段，就是出現(xiàn)突發(fā)情況時，要在短時間內(nèi)集合力量，快速拿出科研成果?！?/p>
突然面臨緊張局面，承受高強度的壓力，對于像施一這樣的新發(fā)突發(fā)病毒研究人員來說已經(jīng)是習(xí)以為常。
2013年2月，我國東南沿海地區(qū)發(fā)生了H7N9亞型禽流感疫情。當(dāng)時，在導(dǎo)師高福院士帶領(lǐng)下，施一和同事迅速針對病毒展開研究?！盀榱说谝粫r間得到病毒基因樣本，研究人員自己上陣，直接坐飛機去把樣本取回來。拿到樣本的當(dāng)晚，我們就立刻開展后續(xù)研究?！闭劶?年多前的那場“戰(zhàn)役”，施一記憶猶新，從疫情發(fā)生到拿出初步研究成果，團隊只用了一個多月，“在全世界范圍內(nèi)，我們團隊第一個將研究成果投稿到《科學(xué)》雜志上?！?/p>
事實上，即使是在常規(guī)研究時段，加班加點也是常有的事。
“很多實驗需要連續(xù)操作下去，不能中途喊停?！笔┮徽f：“比如，我們經(jīng)常需要針對蛋白質(zhì)展開特性研究，在蛋白質(zhì)的純化過程中需要連續(xù)實驗。假如不能在最短的時間內(nèi)得到實驗結(jié)果，很可能就會發(fā)生降解、沉淀等現(xiàn)象，導(dǎo)致實驗失敗?！?/p>
“想要高人一籌，必須先人一步”
從初中起，施一就喜歡閱讀科幻故事，故事中描述的新奇物種、無邊無際的想象世界，令他心馳神往?！拔以谝槐緯锌吹揭痪湓挘骸?1世紀(jì)將是生命科學(xué)的世紀(jì)’，這讓我對生命科學(xué)更加好奇，想要去了解它?！笔┮徽f。
就這樣，少年施一的心中種下了一顆研究生物學(xué)的種子。高考填報志愿時，他沒有任何猶豫就填報了生物科學(xué)專業(yè)，最后如愿進入浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)。
大學(xué)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，真正為施一打開了生命科學(xué)的大門。他對動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生理學(xué)等都進行了深入學(xué)習(xí)，奠定了扎實的知識基礎(chǔ)。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，施一對生命科學(xué)的興趣越來越濃厚。
“研究生物學(xué)，研究生命現(xiàn)象，認(rèn)知生命的本質(zhì)，應(yīng)該是非常有意思的一項工作?！睅е@樣的想法，施一決定本科畢業(yè)后繼續(xù)攻讀研究生，從事科學(xué)研究。他將微生物學(xué)選做自己的研究方向，經(jīng)過努力，2006年9月如愿進入中科院微生物所，正式開啟科研生涯。
從21歲到36歲，施一經(jīng)歷了無數(shù)個實驗室中的不眠之夜，無數(shù)個從沮喪到驚喜的時刻。盡管在同輩中已是佼佼者，但施一仍絲毫不敢懈怠，“在病毒研究領(lǐng)域，國際競爭非常激烈。尤其是對新發(fā)病毒的研究，時效性非常強，分秒必爭。想要高人一籌，必須先人一步?！?/p>
“科學(xué)研究存在不確定性，堅持很重要”
從事科研工作多年，施一坦言自己也曾有過動搖和彷徨。2011年博士畢業(yè)時，他還沒有出色的科研成果，“當(dāng)時壓力很大，猶豫過自己是否適合繼續(xù)從事科研工作。”施一說。在那段苦悶的日子，導(dǎo)師和家人都給了他很大的支持和鼓勵，同時幫他尋找突破口。
“他們認(rèn)為我在研究能力上其實很不錯，之所以一時沒有取得比較好的成果，可能是選題沒有選好?！庇谑?，從2011年下半年開始，施一重新思考應(yīng)該選擇什么樣的科學(xué)問題去做研究，并及時做出調(diào)整，也重拾了信心。
隨后，施一在科研之路上接連取得突破。如今，作為一名年輕的博導(dǎo)，他寄語致力于投身科研工作的年輕人，要對研究有明確的認(rèn)識，對自己的研究方向和道路提早規(guī)劃?！岸喑渣c兒苦，多給自己一些壓力，把目標(biāo)定高一些，這樣未來可能會有更好的發(fā)展?！笔┮徽f。
科研充滿了未知的風(fēng)險，施一對此很坦然，“有可能幾年時間都沒有出成果，但是堅持下去，沒準(zhǔn)兒很快就會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。科學(xué)研究存在不確定性，堅持很重要?！?/p>
除了堅持，施一覺得做科研也需要情懷。他說：“吃苦的同時也要享受快樂，去挖掘發(fā)現(xiàn)新知識的樂趣。在研究中要對個人名利看得淡一些，不要帶偏研究方向?！?/p>
談及研究，施一看得更遠(yuǎn)：“未來還可能隨時出現(xiàn)更多未知的病毒，做通用疫苗、廣譜藥物的研發(fā)是未來的方向，我們需要有相應(yīng)的前瞻性儲備和應(yīng)對?！?/p>
《 人民日報 》（ 2021年06月09日 11 版）