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專家:應(yīng)建立動(dòng)畫(huà)片分級(jí)制度 家長(zhǎng)可參照?qǐng)?zhí)行

專家:應(yīng)建立動(dòng)畫(huà)片分級(jí)制度 家長(zhǎng)可參照?qǐng)?zhí)行

2013-10-15 11:19:50

來(lái)源:鄭州晚報(bào)

  《新聞聯(lián)播》點(diǎn)名《喜羊羊》《熊出沒(méi)》兩部動(dòng)畫(huà)片存在暴力、語(yǔ)言粗俗等情況的新聞播出后,在網(wǎng)絡(luò)也引起了極大的關(guān)注。

  數(shù)千名留言網(wǎng)友存在著各種態(tài)度,有支持整改的,也有持反對(duì)態(tài)度的,還有網(wǎng)友提出了建設(shè)性意見(jiàn),認(rèn)為應(yīng)該學(xué)國(guó)外,對(duì)動(dòng)畫(huà)片設(shè)分級(jí)制度。

  引導(dǎo)孩子觀看一些益智類影視

  “動(dòng)畫(huà)片里不切實(shí)際的打斗場(chǎng)景,比如說(shuō)打死了,又復(fù)活了;或者語(yǔ)言暴力,比如‘惹我光頭強(qiáng),揍你沒(méi)商量’等,這些都會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)?!遍L(zhǎng)期從事小學(xué)心理輔導(dǎo)工作的陳老師認(rèn)為,不能低估孩子的模仿能力,因?yàn)槟挲g小,尚未形成明辨是非的能力,認(rèn)知多數(shù)時(shí)候都在模仿中建立,因此,簡(jiǎn)單、粗暴、極端的動(dòng)畫(huà)片往往容易被孩子帶入到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),“比如《喜羊羊》的主題,就是狼要吃羊,羊要反抗。當(dāng)羊反抗成功了,孩子看了很歡喜,但在不知不覺(jué)中這也會(huì)給孩子造成凡事要反抗的心理?!?!-- 1807:新聞通發(fā)頁(yè) 大畫(huà) -->

  因此,陳老師建議家長(zhǎng),在控制不了動(dòng)畫(huà)片播放的情況下,家長(zhǎng)可先限制孩子看電視的時(shí)間,或引導(dǎo)他們觀看一些益智類影視作品;其次,多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),將孩子拉回到現(xiàn)實(shí)中,分散他們的注意力。

  支持 負(fù)面內(nèi)容對(duì)小孩影響大

  VolinWong:法國(guó)專家稱《喜羊羊與灰太狼》動(dòng)畫(huà)片會(huì)影響大腦智力正常發(fā)育。如狼總是抓不到羊,破壞生態(tài)平衡,對(duì)少年兒童的環(huán)保意識(shí)造成不良影響;羊羊們總捉弄村長(zhǎng),不尊敬長(zhǎng)輩的行為會(huì)影響到少年兒童的禮儀教育;沸羊羊喜歡美羊羊,涉及小學(xué)生早戀。

  大叔控新一號(hào):我最小的外甥看《熊出沒(méi)》,現(xiàn)在真成了一個(gè)熊孩子,不管是誰(shuí),他都敢打,幼兒園的老師都無(wú)奈。

  小艾要變女王:我們大人看不覺(jué)得暴力,但是我的小外甥看完,整天嚷嚷著要買電鋸,還沖我們喊“臭狗熊,去死吧”。

  我叫婆婆:孩子在這些節(jié)目中感受的是捉弄、陷阱、暴力、嘲笑、自戀、蔑視、低俗等!而培養(yǎng)他們愛(ài)心讓他們享受美感的內(nèi)容極少。

  中立 影響關(guān)鍵在教育非動(dòng)畫(huà)

  曾氏情歌:我家孩子天天看,也沒(méi)見(jiàn)他學(xué)到了什么粗俗語(yǔ)言、有暴力傾向,關(guān)鍵在教育,來(lái)點(diǎn)實(shí)際的比什么都強(qiáng)!孩子看動(dòng)畫(huà)快樂(lè)就是目的,沒(méi)有大人那些花花腸子!

  慣看長(zhǎng)風(fēng):小學(xué)時(shí)開(kāi)始看柯南、數(shù)碼寶貝、光能使者、七龍珠、幽游白書(shū)……也沒(méi)咋滴,家長(zhǎng)老師對(duì)孩子的啟蒙教育很重要,別推脫到動(dòng)畫(huà)片上!

  你們可以崇拜我:動(dòng)畫(huà)片無(wú)一例外都存在正義與邪惡的斗爭(zhēng),正因?yàn)榇嬖谶@個(gè)矛盾,才能產(chǎn)生教育意義,有哪部動(dòng)畫(huà)片中只有好人,沒(méi)有反面人物?真能做到罵人不帶臟字,也就不是孩子們可以理解的范圍內(nèi)的東西了。對(duì)孩子說(shuō)臟話的影響不在動(dòng)畫(huà)片本身,而在家庭環(huán)境。

  反對(duì) 成功的國(guó)產(chǎn)片應(yīng)該支持

  你賜予我的是夢(mèng)境:說(shuō)實(shí)話《喜羊羊》雖然有不好的地方但絕對(duì)不該被嚴(yán)肅批評(píng),國(guó)產(chǎn)片的未來(lái)呢?

  悲觀主義的花朵Iris:外國(guó)的就好了?能不能支持點(diǎn)國(guó)產(chǎn)!《喜羊羊》我覺(jué)得還是很成功的!最起碼扭轉(zhuǎn)了我們小時(shí)候只能看外國(guó)的動(dòng)畫(huà)片!

  manymanymoons:央視不是在播《喜羊羊》嗎?這太魔幻了吧,一邊說(shuō)人家暴力粗俗,一邊播出,央視到底是想怎樣……

  建言 動(dòng)畫(huà)可按年齡層區(qū)分開(kāi)來(lái)

  荒冢之原:建議我們學(xué)習(xí)國(guó)外那樣將動(dòng)畫(huà)片按年齡層區(qū)分開(kāi)來(lái),哪些孩子適合看,哪些需要家長(zhǎng)指引,哪些可能只適合成年人看,在動(dòng)畫(huà)片片頭有提示性的語(yǔ)言表明以下的動(dòng)畫(huà)片是否需要家長(zhǎng)指引還是未成年人禁止收看,不能籠統(tǒng)地搞一刀切。這樣不利于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,國(guó)家也應(yīng)制定更完善的動(dòng)漫行業(yè)法規(guī)。

  韋卓河Victra:應(yīng)該搞電影、電視分級(jí)制,而不是一味追求不暴力、弱智的影視制作,因?yàn)榭ㄍㄒ粯佑星嗌倌?、成年人看?/p>

  呼吁建立動(dòng)畫(huà)片分級(jí)制度

  上海社科院青少年研究所所長(zhǎng)楊雄博士呼吁建立幼兒電視片、動(dòng)畫(huà)片分級(jí)制度,“動(dòng)畫(huà)片分級(jí)制度在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家早已經(jīng)建立,但不知為何我國(guó)卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。如果有著分級(jí)制度的立法或者相關(guān)規(guī)章制度,家長(zhǎng)可以參照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)然,這有賴于政府相關(guān)部門主導(dǎo)”。

  律師唐志堅(jiān)表示,國(guó)外部分國(guó)家有專門的分級(jí)制度,而我國(guó)法律沒(méi)有細(xì)化,可以說(shuō)這是一個(gè)法律缺失。從引導(dǎo)孩子的行為舉止來(lái)看,分級(jí)是有利的。但采取不同的劃分方式會(huì)形成不同的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),因此在倡議建立分級(jí)制度的同時(shí),應(yīng)該強(qiáng)調(diào)兒童教育、心理方面的專家共同參與到分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)討論中去。

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